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吉林省综合素养评判平台是一个集信息化、智能化、多元化于一体的教育评判系统。它利用现代科技手段，将同学的道德品质、公民素养、进修能力、沟通与合作、运动与健康、审美与表现等各方面的表现进行量化，从而形成一个全面、客观、公正的评判体系。

吉林省综合素养评判登录入口：

网址链接：https://gzzp.jlipedu.cn/eedu_base/

吉林省综合素养评判平台的操作简便，功能强大。同学和家长可以通过平台查看同学的综合素养评判结果，了解同学在各个方面的表现。同时，平台还提供了互动沟通的功能，家长可以通过平台向老师提问、反馈意见，与老师进行准时沟通。此外，平台还提供了进修规划制定的功能，家长可以依据孩子的评判结果，制定相应的进修规划，援助孩子提高综合素养。

评判内容：

1、思想品德。主要考查同学在爱党爱国、思想理念、诚信守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面的表现。重点记录同学参加党团活动、有关社团活动、公益劳动、志愿服用以及典型事迹的次数、角色、持续时间以及活动效果等。

2、学业水平。主要考查同学各门课程基础知识、基本技能精通状况以及运用知识解决问题的能力等。重点记录同学学业水平考试成果、选修课程内容及成果、探究性进修与创新结果等，特殊是具有优势的学科进修状况。

3、身心健康。主要考查同学的健康生活方式、体育练习习惯、身体机能、运动技能和心理素养等。重点记录同学《国家同学体质健康标准》测试主要结果，体育运动特长项目，参与体育活动频次与效果、心理素养健康水平测试以及应对困难和挫折的表现等。

4、艺术素养。主要考查同学对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力。重点记录同学在音乐、美术、戏曲、舞蹈、戏剧、影视、书法等方面爱好特长，参与艺术活动的结果等。

5、社会实践。高中学校主要考查同学在社会生活中动手操作、体验经历等状况。重点记录同学参与实践活动的次数、持续时间、形成的作品、调查报告以及实践效果等。

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